Njeni učenici redovno donose više desetina medalja sa domaćih i međunarodnih takmičenja iz matematike, fizike, astronomije i informatike. Kroz školu je prošlo više stotina izuzetno talentovanih đaka, među kojima su danas brojni ugledni naučnici i doktori nauka, što dodatno potvrđuje njen ugled i kontinuitet vrhunskih rezultata. Njena priča počela je 17. maja 1966, kada je Skupština grada Beograda donela je Rešenje o osnivanju škole. Od tada, predstavlja jedan od osnova razvoja naše zemlje. U sklopu serijala "Put uspeha" koji se emituje na TV Newsmax, nekadašnji đak, danas direktorka Matematičke gimnazije Mirjana Katić kaže da je njena osnovna ideja bila da proba da unapredi ovu školu i da je čuva. - Kada uđete u ovu zgradu sa 14-15 godina, to je ili ljubav za ceo život ili vas ta ljubav nikad ne dodirne. Ja spadam u ovu prvu grupu koje je očarala ova zgrada više od 30 godina. I kada sam počela da radim, moj san je bio da budem prva žena koja će biti direktor Matematičke gimnazije sa idejom da probam da ovu školu čuvam - rekla je Katićeva. Učenik Andrej Drobnjaković objašnjava da se za ovu školu odlučio u sedmom razredu, kada je učestvovao na državnom takmičenju iz fizike i hemije. - Kada sam saznao da sam prvi iz fizike i hemije, shvatio sam da treba da nastavim dalje i da je to put kojim treba da idem kroz život - kazao je Drobnjaković. Iva Živković, učenica, navodi da svoju strast prema prirodnim naukama ima iz porodičnog aspekta, jer joj je majka profesorka na Tehnološko-metalurškom fakultetu, a tata istraživač u Institutu za nuklearne nauke "Vinča". Dodaje da je još u trećem razredu osnovne škole pokazivala tendenciju ka prirodnim naukama i da je tada počela da ide na takmičenja. Slično iskustvo podelio je još jedan đak - Vladimir Đurica koji kaže da su ga inspirisale dedine priče koji je bio mašinski inženjer. - Najviše me zanima matematika, a cilj mi je da napredujem što više mogu, da što više stvari naučim i da postanem bolja verzija sebe - naglasio je Đurica. Profesor Marek Svetlik objašnjava da je biti profesor u ovoj školi veliki izazov, ali i još veća odgovornost.   Ivana Milošević, profesorka, naglašava da je važno da nastavnici redovno rade na sebi, da se stručno usavršavaju i da pohađaju seminare, dok direktorka napominje da su se bivši učenici, kada su završili fakultete, iz ljubavi odlučili da rade baš u ovoj Gimnaziji. - Imamo učenike koji su već izraženi lideri, ali u svakom od nas se krije to da može da bude vođa neke aktivnosti i vrlo je važno da mi to kao nastavnici prepoznamo i da podstaknemo kod učenika, jer neko će biti lider u jednoj aktivnosti, dok će neko biti u određenoj drugoj aktivnosti. To je opet sve u zavisnosti od inteligencije - znači, imamo višestruku inteligenciju i nekome više prija da bude vođa u jednoj, a nekome u drugoj aktivnosti - navela je Miloševićeva. Dok profesor Svetlik objašnjava da je, i pre nego što je postao đak ove škole, Matematička gimnazija bila škola sa velikim renomeom i prepoznata u državi i regionu, direktorka ističe da je važan balans između talenta i rada kako bi svi došli do vrhunskih rezultata. - Ima nekoliko škola u Srbiji koje rade po našem programu, ali čini mi se da je poslednja decenija pokazala da ipak većina najboljih učenika u Srbiji se odlučuje da dođe u Beograd i da budu naši đaci. Time mi dobijamo na kvalitetu, jer naši učenici nisu samo iz Beograda, nego iz cele Srbije. Ali ima još jedna važna stvar - sarađujemo sa domom učenika u Krunskoj i to je velika prednost kada se roditelji iz unutrašnjosti odlučuju da svoju decu upišu ovde. Većina naših učenika iz unutrašnjosti je u tom domu i to je velika prednost, jer imate pomoć, iskustvo i starih učenika, niste usamljeni - objasnila je Katićeva. Sagornici su se složili da đaci ove Gimnazije tokom cele školske godine imaju priliku da rade sa profesorima i sa učenicima. - Imamo i vršnjačko učenje, gde učenici starijih razreda rade sa učenicima mlađih, tako da ono je aktivno tokom cele školske godine, nevezano od takmičenja. A, što se takmičenja tiče, bitno je da učenici idu - kazala je profesorka Milošević. Učenici škole naglašavaju timski duh kao važnu kariku između đaka, a i između đaka i profesora. - Poređenje ubija sreću i zadovoljstvo i to nikako ne treba sebi da radite. Jedini čovek s kojim bi trebalo da se poredite jeste vi sami jer jedino tako možete i da napredujete. Ja osećam potrebu da budem bolji od pređašnjeg sebe jer to jedini način da budem koristan porodici, zajednici i državi. To je moj konačan cilj u životu - da budem koristan, i da imam svoju ulogu u zajednici - rekao je Drobnjaković. Profesor Svetlik savetuje učenike da "ne jure ocene", već da budu vredni, da ne odustaju ukoliko naiđu na neku prepreku. Kako kaže, da budu otvoreni ka različitim mišljenjima, spremni na promene u stavovima, ali da ne dozvole nekome da ugrozi temelje njihovog znanja. Prema njegovim rečima, profesori se trude da đake pripreme za dalje obrazovanje, jer se u ovoj školi, od svakog učenka očekuje da ide dalje i da bude spreman za sledeći nivo obrazovanja. Učenica Iva planira da ostane u Srbiji, inostranstvo je ne privlači. - Kao što sam se ja ugledala na ljude koji su sada već otišli iz Matematičke gimnazije, koji su godinu dana stariji od mene, tako ja smatram da bih i ja trebala da budem uzor nekim mlađim generacijama - navela je Iva. Kako kaže direktorka, deci treba dati "vetar u leđa", verovati u njih. - Svaki naš učenik nije izabrao lakši, već teži put - put nauke, takmičenja, put da budete izuzetan učenik ove škole. To su putevi koji zahtevaju rad, disciplinu, želju. Đake učimo da razvijaju empatiju, društvenu odgovornost, da ako imate slobodno vreme treba da ga upotrebite, da nekome pomognete ko nije imao to sve u sebi što oni imaju. Da pomognemo raznim socijalnim grupama u Srbiji kojima je pomoć potrebna, motivišemo naše učenike da skupljamo razne vrste pomoći, da idu u Narodnu kuhinju da vide kako izgleda taj rad, da upotrebe svoje slobodno vreme da pomognu zajednici u kojoj živimo. Mi inače svim akcijama koje su proverene i koje zapravo treba Srbiju da unaprede, mi učestvujemo u njima - istakla je direktorka. Učenik Matematičke gimnazije Drobnjaković ističe važnost odgovornosti jer, kako kaže, njegovi uspesi su podrška budućim generacijama. - Savetujem mlade da budu spremni na izazove, jer to je meni pomoglo da uspem. Kada pogledam gde sam bio pre dve, tri godine, čak i sada, ne bih mogao da zamislim sebe na ovom mestu. Zašto sam ja ovde? Zato što sam bio spreman da pogledam strah u oči i da nastavim sa onim što sam želeo, da ispunim svoje snove radom i da ne čekam pravu priliku, jer ona nikada neće doći, već da je napravim sam - zaključio je Drobnjaković. U vremenu koja često veliča brzinu i instant uspeh, Matematička gimnazija je temelj koji podseća da se vrednosti grade polako, znanje strpljivo, a karakter radom. Matematička gimnazija je škola koja ne uspeva zbog reputacije, već zbog svakodnevne posvećenosti, međusobnog poštovanja i vere u potencijal svakog deteta koje pomisli, mogu i ja. Sagovornici se slažu da Matematička gimnazija nije obična škola, već okruženje u kome se talenat prepoznaje i razvija do maksimuma. BONUS KLIP Pogledajte vesti o EXPO2027: Za najnovije biznis vesti iz Srbije i sveta, pratite nas na našoj Instagram stranici.